Arsip

Archive for the ‘Penelitian Tindakan Kelas’ Category

Metodologi Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

4 April 2011 2 komentar

Dalam menjalankan tugasnya, secara ideal guru merupakan agen pembaharuan. Sebagai agen pembaharuan, guru diharapkan selalu melakukan langkah-langkah inovatif berdasarkan hasil evaluasi dan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukannya. Langkah inovatif sebagai bentuk perubahan paradigma guru tersebut dapat dilihat dari pemahaman dan penerapan guru tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK). PTK sangat mendukung program peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah yang muaranya adalah peningkatan kualitas pendidikan. Hal ini, karena dalam proses pembelajaran, guru adalah praktisi dan teoretisi yang sangat menentukan. Peningkatan kualitas pembelajaran, merupakan tuntutan logis dari perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (Ipteks) yang semakin pesat.

SELENGKAPNYA KLIK DI BAWAH INI:
Metodologi Penelitian Tindakan Kelas

Contoh LAPORAN PTK (Matematika)

25 Maret 2011 2 komentar

Panduan Praktis Menyusun Laporan PTK

Masih ada beberapa rekan guru yang masih merasa kesulitan menyusun laporan PTK. Di bawah ini dapat diunduh panduan praktis dalam menyusun laporan PTK.

KLIK DI SINI

PELAKSANAAN DAN PELAPORAN PTK/PTS

24 Maret 2011 1 komentar

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif antara guru dengan pihak-pihak lain yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja guru serta hasil belajar siswa. Dengan kata lain, PTK bertujuan bukan hanya berusaha mengungkapkan penyebab dari berhagai permasalahan pembelajaran yang dihadapi, misalnya kesulitan siswa dalam memahami pokok-pokok bahasan tertentu, tetapi yang lebih penting lagi adalah memberikan solusi berupa tindakan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran tersebut.

Selengkapnya KLIK DI SINI

PTK Penjaskes SD

13 Februari 2011 47 komentar

PTK Matematika SD

Contoh PTK matematika selengkapnya silakan
KLIK DISINI

Pengertian Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Pada awalnya, penelitian tindakan (action research) dikembangkan dengan tujuan untuk mencari penyelesaian terhadap problema sosial (terma- suk pendidikan). Penelitian tindakan diawali oleh suatu kajian terhadap suatu masalah secara sistematis (Kemmis dan Taggart, 1988). Hasil kijian ini dija- dikan dasar untuk menyusun suatu rencana kerja (tindakan) sebagai upaya untuk mengatasi masalah tersebut. Kegiatan berikutnya adalah pelaksanaan tindakan dilanjutkan dengan observasi dan evaluasi.
Selengkapnya silakan unduh dengan KLIK: di sini

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.

Bergabunglah dengan 26 pengikut lainnya.